修剪孩子的"坏树枝"需要技巧

2020-04-28 10:45:20 新闻来源:网络
  孩子弹钢琴时表现出很大的任意性,正确的手指、手的形状,并要求老师说没有留下痕迹,好像他从来没有学过一样。母亲看着她的眼睛,焦急地一次又一次地提醒和示范,但是孩子开始了一种不合作的态度,在钢琴长凳上扭来扭去,喝了一会儿水,上了厕所一段时间,然后在两分钟后大叫了一声。
  虚假批评:
  心中的怒火终于打破了耐心的底线。母亲一拍打过去,挥手一挥,孩子的手背立刻变红--劝说教育升级为惩罚。
  留下的伤疤:
  从根本上说,用武力惩罚不能解决任何问题,只能激化双方的矛盾,使本来可以继续搁浅的学习,在父母的拳头下,孩子的自尊也被打到了地上,很容易形成一个破碎的罐子,即使他们无敌于一切批评,那也是失败的两大败笔。
  另一个直接后果是,你对待孩子的方式,孩子会以同样的方式对待你和他周围的人--很容易模仿暴力。由于父母的坏榜样,当孩子独立地面对自己与孩子的冲突时,他们脑海中的第一反应就是"先做"。
  剪枝"擅长:
  将批评升级为"战争",也就是说,父母不是。幼儿尚未形成自我评价体系,他们通过成人对自己的评价来看待自己,尤其是他们的父母。此外,脆弱的心特别希望得到父母的肯定,这能给孩子信心,让他们乐于接受批评。批评的艺术在于积极的强化,而不是消极的强化。与其加强孩子的弱点或完全否定,不如关注孩子的成就和好的迹象,记住它,把它放在嘴边,加强它的好的一面,给予必要的指导,让孩子看到自己的潜力,增强他们的自信。
  因此,母亲最好用"表达批评"的方法来找出孩子的长处,首先表扬然后批评:"你的左手比你的右手更漂亮,你的左手比你的两根手指更好看,这一次你对力量和力量感觉很好,"然后问道:"右手和左手一样漂亮吗?食指可以向后移动一点,如果你再慢一点的话,效果会更好。来吧,我们试试看。我认为这是可以声明的!"孩子们需要找到他们的不同之处,在比较和真正的赞扬。如果父母对孩子的成就稍加肯定,她将有信心纠正自己的9个错误;相反,父母会对孩子的一个错误采取粗鲁的态度,而她很可能没有心情保持自己的九项优势。
  禁忌二:大声喊叫--情绪失控很难引导孩子们每天把房子翻过来:玩具散落在桌子上,刷子和纸散落在桌子上,他的床上也堆满了各种各样的小东西,他最喜欢的书中有九本是不知道去哪里读的。反复的提醒仍然没有给孩子带来任何改变。
 
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